What Is the Gypsy Child Like? Childhood Research and Pedagogical Ethnography / Paperback 

Milyen a gyerekcigány? Gyermekkorkutatás és pedagógiai etnográfia / Szabolcs Éva (2008)

Product Information

• Author: Szabolcs Éva
• Publisher: Eötvös József Kiadó
• Publication Year: 2008
• Place of Publication: Budapest
• Page Count: 116 pages
• Binding Type: Laminated paperback (fóliázott karton)
• Language: Hungarian
• Dimensions: Width: 17.00 cm × Height: 23.00 cm
• ISBN: 9789637338779 / 978-9637338779

Overview

Milyen a gyerekcigány? Gyermekkorkutatás és pedagógiai etnográfia (“What Is the Gypsy Child Like? Childhood Research and Pedagogical Ethnography”) by Szabolcs Éva is a significant scholarly contribution that merges childhood studies, educational research, and cultural anthropology. Published by Eötvös József Kiadó in 2008, the volume approaches the theme of Roma childhood and education through an ethnographic and empathetic lens, seeking to counter prevailing stereotypes and to deepen understanding between majority and minority cultures.

Drawing on fieldwork, cultural anthropology, and pedagogy, Szabolcs Éva examines the lived experiences and cultural expressions of Roma children, presenting their world not as a deviation but as a coherent cultural system. Her work highlights the value of diversity, the cultural logic of Roma childhood, and the potential for mutual understanding in education.

This book provides not only theoretical reflection but also practical insight for educators, sociologists, and anyone seeking to understand how education and culture intersect in diverse societies.

Hungarian Translation – Áttekintés

A Milyen a gyerekcigány? Gyermekkorkutatás és pedagógiai etnográfia című kötet Szabolcs Éva munkája, amely a roma gyermekek világát, nevelését és kulturális közegét mutatja be pedagógiai és antropológiai megközelítésben. A 2008-ban az Eötvös József Kiadó gondozásában megjelent mű célja, hogy oldja a cigánysággal kapcsolatos sztereotípiákat, és megértő társadalomtudományi szemléletet kínáljon a pedagógiai gyakorlat számára.

A szerző terepmunkán és etnográfiai kutatáson alapuló tanulmányai a roma gyermekek mindennapjait, kulturális normáit és értékrendjét vizsgálják. Szabolcs Éva munkája új pedagógiai látásmódot képvisel: nem a különbségek problematizálására, hanem azok értékként való felismerésére és elfogadására törekszik.

A kötet hozzájárul a romológia, neveléstudomány és társadalomkutatás párbeszédéhez, és kulcsfontosságú olvasmány azok számára, akik megértően, előítéletektől mentesen kívánják szemlélni a gyermekkor és kultúra összefüggéseit.

Product Features

• Subject Area: Educational Anthropology, Childhood Studies, Romology
• Focus: Roma childhood, education, and cultural understanding
• Approach: Pedagogical ethnography grounded in social and cultural anthropology

• Key Topics:

  Audience: Educators, cultural researchers, sociologists, anthropologists, and students of pedagogy and social inclusion
  • Roma children’s cultural identity and everyday life
  • The relationship between school and cultural background
  • Ethnographic methods in educational research
  • The concept of “difference” in pedagogy
  • Stereotypes, inclusion, and intercultural understanding

Interesting Facts

• Interdisciplinary Approach: The work bridges anthropology, pedagogy, and sociology, creating a unique model for studying childhood in minority contexts.
• Ethnographic Fieldwork: Based on extensive field observations, the book offers an authentic picture of Roma children’s worlds, their play, family life, and learning experiences.
• Pedagogical Relevance: The author argues for an inclusive and culturally sensitive education, recognizing Roma children’s culture as a valuable resource rather than a deficit.
• Cultural Empathy: As Romano Rácz Sándor notes, the book challenges the stereotype-dominated public discourse, offering a humanistic and evidence-based alternative.

Hungarian Translation – Érdekes Tények

• Interdiszciplináris megközelítés: A kötet a pedagógia, antropológia és szociológia határterületén helyezkedik el, egyedülálló módon ötvözve a tudományos és gyakorlati nézőpontokat.
• Terepkutatáson alapul: A mű valós megfigyelések és etnográfiai adatok alapján mutatja be a roma gyermekek életvilágát.
• Nevelési üzenet: Szabolcs Éva az inkluzív, kultúraérzékeny pedagógia fontosságát hangsúlyozza, amely a különbségeket értékként kezeli.
• Emberi megközelítés: A könyv a sztereotípiák lebontását és a kölcsönös megértés előmozdítását szolgálja az oktatásban és a társadalomban.

Publisher

Published by Eötvös József Kiadó, Budapest, 2008. All rights reserved.

We value your feedback! Share your experience with this product to help others make informed decisions. Your review is important to us!

Hashtags

• English: #SzabolcsÉva #WhatIsTheGypsyChildLike #RomaChildren #EducationalAnthropology #PedagogicalEthnography #EötvösJózsefKiado #ChildhoodStudies #CulturalInclusion #HungarianEducation #Romology

• Hungarian (Címkék): #SzabolcsÉva #MilyenAGyerekcigány #RomaGyermekek #PedagógiaiEtnográfia #EötvösJózsefKiadó #Gyermekkorkutatás #KultúraérzékenyPedagógia #Romológia #TársadalmiBefogadás #Neveléstudomány